Este lunes el Centro de Documentación y Biblioteca del Copnaf presenta su stand en la 9ª Feria del Libro Infantil "Alas de papel", en la ciudad de Urdinarrain.
Estas son algunas imágenes, al inicio de la jornada.
19-09-16
Propuestas y novedades
-La ficción, una opción para abordar temas para la juventud
En Lanús, Buenos Aires, un grupo de jóvenes participó de la propuesta La Defensoría va a la escuela y reclamaron que los medios de comunicación amplifiquen los temas que les interesan o preocupan.
http://www.defensadelpublico.gob.ar/es/ficcion-una-opcion-abordar-temas-juventud-0
-Defensoría del Público: todas las producciones ganadoras de "Derechos en el aire - Un concurso de radio para chicos y chicas" para escuchar y compartir. Hacé click en el nombre de cada una para escucharla.
http://defensadelpublico.gob.ar/es/secciones/derechos-aire
-Especialización de nivel superior .Infancias, Medios, Culturas. Abierta la inscripción para comenzae en marzo.
http://www.walterbenjamin.org.ar/espec-inf.htm
-Niñez, juventud y medios. Recursos para su abordaje en la escuela
La Defensoría del Público presenta una publicación que se propone acompañar a las y los docentes en el abordaje de los derechos comunicacionales con sus estudiantes.
http://defensadelpublico.gob.ar/es/ninez-juventud-y-medios-recursos-su-abordaje-escuela
-Diplomatura en análisis y abordaje del acoso escolar
El acoso escolar refiere a toda violencia física, verbal y virtual (ciberbullying) que se da de manera sistemática entre pares afectando su salud. La Diplomatura propone bloques temáticos complementarios que abordan esta problemática desde el análisis, la reflexión y la prevención.
http://aulaabierta.info/bullying/
-La ficción, una opción para abordar temas para la juventud
En Lanús, Buenos Aires, un grupo de jóvenes participó de la propuesta La Defensoría va a la escuela y reclamaron que los medios de comunicación amplifiquen los temas que les interesan o preocupan.
http://www.defensadelpublico.gob.ar/es/ficcion-una-opcion-abordar-temas-juventud-0
-Defensoría del Público: todas las producciones ganadoras de "Derechos en el aire - Un concurso de radio para chicos y chicas" para escuchar y compartir. Hacé click en el nombre de cada una para escucharla.
http://defensadelpublico.gob.ar/es/secciones/derechos-aire
-Especialización de nivel superior .Infancias, Medios, Culturas. Abierta la inscripción para comenzae en marzo.
http://www.walterbenjamin.org.ar/espec-inf.htm
-Niñez, juventud y medios. Recursos para su abordaje en la escuela
La Defensoría del Público presenta una publicación que se propone acompañar a las y los docentes en el abordaje de los derechos comunicacionales con sus estudiantes.
http://defensadelpublico.gob.ar/es/ninez-juventud-y-medios-recursos-su-abordaje-escuela
-Diplomatura en análisis y abordaje del acoso escolar
El acoso escolar refiere a toda violencia física, verbal y virtual (ciberbullying) que se da de manera sistemática entre pares afectando su salud. La Diplomatura propone bloques temáticos complementarios que abordan esta problemática desde el análisis, la reflexión y la prevención.
http://aulaabierta.info/bullying/
¡¡FELIZ DÍA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS!!
QUE SEAN NIÑOS LOS NIÑOS
Que sean niños los niños.
Que sean niños, y no clientes de las compañías de celulares, o vendedores de rosas en los bares, o estrellas descartables de la televisión.
Niños, no limpiavidrios en los semáforos, o botín de padres enfrentados o repartidores de estampitas en los subtes.
Que no sean niños soldados, los niños. Que sean niños los niños, simplemente. Que no sean foto de un portal pornográfico. Que no sean los habitantes de un reformatorio.
Que no sean costureros en talleres ilegales de ningún lugar del mundo.
Que sean niños los niños, y no un target.
Que no sean los que pagan las culpas. Los que reciben los golpes. Los bombardeados por publicidad. Que sean niños los niños. Todo lo aniñados que quieran. Todo lo infantiles que quieran. Todo lo ingenuos que quieran. Que hagan libremente sus niñerías.
Que se dediquen a ser niños y no a otra cosa.
Que no sean los que no juegan, los acosados por las preocupaciones, los tapados de actividades.
Que sean niños los niños y se los deje preguntar sin levantar la mano, formar filas torcidas, llevar alguna vez la Bandera no por ser mejor alumno, sino por ser buen compañero.
Que sean niños los niños y no los incentivados con desmesura a consumir todo lo que saca el mercado.
Que sean niños, y no los que aspiran pegamento en una esquina o fuman paco en la otra, tan de nadie, tan desprotegidos.
Niños, no nombres que tienen que rogar por recibir el apellido paterno o la cuota de alimentos.
Que sean niños los niños.
Y que los niños sean lo intocable, que sea la gran coincidencia en cualquier discusión ideológica; que por ellos se desvelen los economistas de todas las corrientes, los dirigentes de todos los partidos, los periodistas de todos los medios, los vecinos de todas las cuadras, los asistentes sociales de todas las municipalidades, los maestros de todas las escuelas.
Que sean niños los niños, y no el juguete de los abusadores.
Que sean niños, no “el repetidor” o “el conflictivo” o “el que nunca trae los deberes”.
Niños, y no los que empujan el carro con cartones.
Que sean niños los niños, simplemente.
Que ejerzan en paz el oficio de recién llegados.
Que se los llame a trabajar con la imaginación o con lápices de colores.
Que se los deje ser niños, todo lo niños que quieran.
Y que los niños sean lo importante, que por ellos lleguen a un acuerdo los que nunca se ponen de acuerdo; que por ellos se dirijan la palabra los que no se hablan, que por ellos hagan algo los que nunca hicieron nada.
Que sean niños los niños y que no dejen de joder con la pelota.
Que sean niños en su día. Que lo sean todos los días del año. Que sean felices los niños, por ser niños. Inocentes de todo lo heredado.
MEX URTIZBEREA
¡¡FELIZ DÍA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS!!
QUE SEAN NIÑOS LOS NIÑOS
Que sean niños los niños.
Que sean niños, y no clientes de las compañías de celulares, o vendedores de rosas en los bares, o estrellas descartables de la televisión.
Niños, no limpiavidrios en los semáforos, o botín de padres enfrentados o repartidores de estampitas en los subtes.
Que no sean niños soldados, los niños. Que sean niños los niños, simplemente. Que no sean foto de un portal pornográfico. Que no sean los habitantes de un reformatorio.
Que no sean costureros en talleres ilegales de ningún lugar del mundo.
Que sean niños los niños, y no un target.
Que no sean los que pagan las culpas. Los que reciben los golpes. Los bombardeados por publicidad. Que sean niños los niños. Todo lo aniñados que quieran. Todo lo infantiles que quieran. Todo lo ingenuos que quieran. Que hagan libremente sus niñerías.
Que se dediquen a ser niños y no a otra cosa.
Que no sean los que no juegan, los acosados por las preocupaciones, los tapados de actividades.
Que sean niños los niños y se los deje preguntar sin levantar la mano, formar filas torcidas, llevar alguna vez la Bandera no por ser mejor alumno, sino por ser buen compañero.
Que sean niños los niños y no los incentivados con desmesura a consumir todo lo que saca el mercado.
Que sean niños, y no los que aspiran pegamento en una esquina o fuman paco en la otra, tan de nadie, tan desprotegidos.
Niños, no nombres que tienen que rogar por recibir el apellido paterno o la cuota de alimentos.
Que sean niños los niños.
Y que los niños sean lo intocable, que sea la gran coincidencia en cualquier discusión ideológica; que por ellos se desvelen los economistas de todas las corrientes, los dirigentes de todos los partidos, los periodistas de todos los medios, los vecinos de todas las cuadras, los asistentes sociales de todas las municipalidades, los maestros de todas las escuelas.
Que sean niños los niños, y no el juguete de los abusadores.
Que sean niños, no “el repetidor” o “el conflictivo” o “el que nunca trae los deberes”.
Niños, y no los que empujan el carro con cartones.
Que sean niños los niños, simplemente.
Que ejerzan en paz el oficio de recién llegados.
Que se los llame a trabajar con la imaginación o con lápices de colores.
Que se los deje ser niños, todo lo niños que quieran.
Y que los niños sean lo importante, que por ellos lleguen a un acuerdo los que nunca se ponen de acuerdo; que por ellos se dirijan la palabra los que no se hablan, que por ellos hagan algo los que nunca hicieron nada.
Que sean niños los niños y que no dejen de joder con la pelota.
Que sean niños en su día. Que lo sean todos los días del año. Que sean felices los niños, por ser niños. Inocentes de todo lo heredado.
MEX URTIZBEREA
Propuestas de formación
-Cine y derechos humanos en el ciclo “Cuerpos en tránsito. Pasiones visibles”
Será en el marco de la 1º Muestra Internacional de Cine y Formación en Derechos Humanos de las Personas Migrantes en Paraná | 24, 25 y 26 de agosto en el Auditorio “Rodolfo Walsh” de la FCEDU y la Casa de la Cultura de Entre Ríos
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13298
-Propuestas de formación sobre gestión cultural
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13406
-Convocatoria a Becas Fulbright para formación en Estados Unidos
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13422
-V Jornada «Políticas, prácticas y saberes en violencia familiar y contra la mujer»
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5045-v-jornada-politicas-practicas-y-saberes-en-violencia-familiar-y-contra-la-mujer
-Cátedra abierta: «Psicoanálisis, política y salud mental»
El viernes 19 de agosto, se desarrollará, en la Escuela Normal «José María Torres», este espacio de modalidad de cátedras abiertas con el fin de promover la reflexión y el debate de estudiantes y docentes universitarios, así como de la sociedad en general. La primer clase de presentación del proyecto será a las 17:00 horas. a cargo de la Dra. Marité Colovini, el tema a desarrollar será «La crueldad».
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5061-catedra-abierta-psicoanalisis-politica-y-salud-mental
-II Jornada de Infancias «La medicalización de la Infancia: la problemática de los diagnósticos en las infancias»
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5003-ii-jornada-de-infancias-la-medicalizacion-de-la-infancia-la-problematica-de-los-diagnosticos-en-las-infancias
Será en el marco de la 1º Muestra Internacional de Cine y Formación en Derechos Humanos de las Personas Migrantes en Paraná | 24, 25 y 26 de agosto en el Auditorio “Rodolfo Walsh” de la FCEDU y la Casa de la Cultura de Entre Ríos
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13298
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13406
-Convocatoria a Becas Fulbright para formación en Estados Unidos
http://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=13422
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5045-v-jornada-politicas-practicas-y-saberes-en-violencia-familiar-y-contra-la-mujer
El viernes 19 de agosto, se desarrollará, en la Escuela Normal «José María Torres», este espacio de modalidad de cátedras abiertas con el fin de promover la reflexión y el debate de estudiantes y docentes universitarios, así como de la sociedad en general. La primer clase de presentación del proyecto será a las 17:00 horas. a cargo de la Dra. Marité Colovini, el tema a desarrollar será «La crueldad».
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5061-catedra-abierta-psicoanalisis-politica-y-salud-mental
http://fhaycs-uader.edu.ar/secretarias/comunicacion/todas-las-noticias/actividades-fhaycs/5003-ii-jornada-de-infancias-la-medicalizacion-de-la-infancia-la-problematica-de-los-diagnosticos-en-las-infancias
La Biblioteca llevó su stand a una jornada para profesionales
El pasado viernes 12 de agosto, la Biblioteca del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf) estuvo presente con su stand en la “Jornada de reflexión sobre nuestras prácticas en el marco de la Ley 26.061”, convocada por las autoridades de ese organismo proteccional y organizada por el Departamento Capacitación del mismo.
En esta jornada, el Copnaf reunió a casi 300 profesionales y responsables de servicios de protección de derechos de diferentes puntos de la provincia, para acordar criterios de intervención profesional y reflexionar sobre diferentes ejes temáticos vinculados a los lineamientos de la actual gestión, criterios de abordaje de programas específicos del Copnaf, normativa vigente en materia de niñez, adolescencia y familia, entre otros.
El personal de la Biblioteca estuvo presente con un stand, donde los interesados pudieron acercarse para conocer el material bibliográfico disponible: un amplio catálogo con temáticas vinculadas a niñez, adolescencia y familia, además de la bibliografía literaria destinada a niñas, niños y adolescentes.
Allí mismo, durante la jornada, muchos de los presentes se asociaron gratuitamente y retiraron libros en préstamo. También se acercaron representantes de coordinaciones departamentales y residencias socioeducativas de diferentes puntos de la provincia con la inquietud de articular acciones para replicar la propuesta de la Biblioteca en sus localidades, en relación tanto a la disponibilidad bibliográfica como al desarrollo de actividades de promoción de derechos que se llevan a cabo en esta División en la ciudad de Paraná.
Además, se aprovechó la ocasión para difundir el Taller de Expresión Escrita, actividad abierta y gratuita destinada a niños, niñas y adolescentes de entre 9 y 18 años que la Biblioteca del Copnaf llevará adelante en los próximos meses, para la cual está abierta la inscripción a través de distintas vías de comunicación (Facebook: Biblioteca Copnaf; e-mail: bibliotecacopnaf@gmail.com; blog: bibliotecacopnaf.blogspot.com; teléfono: 4208833).
El pasado viernes 12 de agosto, la Biblioteca del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf) estuvo presente con su stand en la “Jornada de reflexión sobre nuestras prácticas en el marco de la Ley 26.061”, convocada por las autoridades de ese organismo proteccional y organizada por el Departamento Capacitación del mismo.
En esta jornada, el Copnaf reunió a casi 300 profesionales y responsables de servicios de protección de derechos de diferentes puntos de la provincia, para acordar criterios de intervención profesional y reflexionar sobre diferentes ejes temáticos vinculados a los lineamientos de la actual gestión, criterios de abordaje de programas específicos del Copnaf, normativa vigente en materia de niñez, adolescencia y familia, entre otros.
Allí mismo, durante la jornada, muchos de los presentes se asociaron gratuitamente y retiraron libros en préstamo. También se acercaron representantes de coordinaciones departamentales y residencias socioeducativas de diferentes puntos de la provincia con la inquietud de articular acciones para replicar la propuesta de la Biblioteca en sus localidades, en relación tanto a la disponibilidad bibliográfica como al desarrollo de actividades de promoción de derechos que se llevan a cabo en esta División en la ciudad de Paraná.
Además, se aprovechó la ocasión para difundir el Taller de Expresión Escrita, actividad abierta y gratuita destinada a niños, niñas y adolescentes de entre 9 y 18 años que la Biblioteca del Copnaf llevará adelante en los próximos meses, para la cual está abierta la inscripción a través de distintas vías de comunicación (Facebook: Biblioteca Copnaf; e-mail: bibliotecacopnaf@gmail.com; blog: bibliotecacopnaf.blogspot.com; teléfono: 4208833).
Novedades
16/08/16
-Costa Rica a la vanguardia en la medición de la situación de la niñez
Asegurar el desarrollo de la primera infancia; poner fin al maltrato contra los niños; erradicar el trabajo infantil y lograr acceso a agua potable y energía son solo algunas de las metas globales que los líderes mundiales acordaron cumplir en el 2030 en lo que se ha denominado los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
http://www.unicef.org/lac/media_33880.htm
-Los niños y niñas indígenas tienen derecho a una educación acorde con su cultura, costumbres y tradiciones.
El 9 de agosto se conmemora el Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
UNICEF se compromete con los Estados y los pueblos indígenas a contribuir para que los niños y niñas indígenas puedan realizar su proceso educativo libre de discriminación
http://www.unicef.org/lac/media_33844.htm
-Jornadas Nacionales “La democracia argentina en el último siglo”
FLACSO organiza junto a otras instituciones estas jornadas de reflexión y debate que se realizan el 18 y 19 de agosto próximos en el Honorable Senado de la Nación y en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA
http://flacso.org.ar/noticias/jornadas-nacionales-la-democracia-argentina-en-el-ultimo-siglo/
-Gestión Cultural y Comunicación
Modalidad virtual para Latinoamérica
Objetivos: La capacitación de agentes culturales cobra cada día mayor importancia, tanto para la actividad pública como para el sector privado y las organizaciones de la sociedad civil.
http://flacso.org.ar/formacion-academica/gestion-cultural-y-comunicacion/
-Portal @prender: Nuestra historia en producciones audiovisuales accesibles
En este artículo, te proponemos trabajar el 17 de Agosto con producciones audiovisuales accesibles.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/nuestra-historia-en-producciones-audiovisuales-accesibles.htm
-Portal @prender: Miradas de la niñez por Luis María Pescetti
Los invitamos a escuchar las reflexiones de Luis María Pescetti, en torno a la infancia y a nuestro vínculo con los niños. Conferencia completa sobre “Creatividad e Innovación”, registrada por @prender para compartir con la comunidad educativa entrerriana.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/miradas-de-la-ninez-por-luis-maria-pescetti.htm
-Portal @prender: 17 de agosto: José de San Martín
Para conmemorar el fallecimiento del General José de San Martín, @prender reune una serie de recursos vinculados a su figura y gesta libertaria.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/17-de-agostoltigt-jose-de-san-martinltigt.htm
16/08/16
-Costa Rica a la vanguardia en la medición de la situación de la niñez
Asegurar el desarrollo de la primera infancia; poner fin al maltrato contra los niños; erradicar el trabajo infantil y lograr acceso a agua potable y energía son solo algunas de las metas globales que los líderes mundiales acordaron cumplir en el 2030 en lo que se ha denominado los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
http://www.unicef.org/lac/media_33880.htm
El 9 de agosto se conmemora el Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
UNICEF se compromete con los Estados y los pueblos indígenas a contribuir para que los niños y niñas indígenas puedan realizar su proceso educativo libre de discriminación
http://www.unicef.org/lac/media_33844.htm
-Jornadas Nacionales “La democracia argentina en el último siglo” FLACSO organiza junto a otras instituciones estas jornadas de reflexión y debate que se realizan el 18 y 19 de agosto próximos en el Honorable Senado de la Nación y en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA
http://flacso.org.ar/noticias/jornadas-nacionales-la-democracia-argentina-en-el-ultimo-siglo/
-Gestión Cultural y Comunicación
Modalidad virtual para Latinoamérica
Objetivos: La capacitación de agentes culturales cobra cada día mayor importancia, tanto para la actividad pública como para el sector privado y las organizaciones de la sociedad civil.
http://flacso.org.ar/formacion-academica/gestion-cultural-y-comunicacion/
En este artículo, te proponemos trabajar el 17 de Agosto con producciones audiovisuales accesibles.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/nuestra-historia-en-producciones-audiovisuales-accesibles.htm
Los invitamos a escuchar las reflexiones de Luis María Pescetti, en torno a la infancia y a nuestro vínculo con los niños. Conferencia completa sobre “Creatividad e Innovación”, registrada por @prender para compartir con la comunidad educativa entrerriana.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/miradas-de-la-ninez-por-luis-maria-pescetti.htm
Para conmemorar el fallecimiento del General José de San Martín, @prender reune una serie de recursos vinculados a su figura y gesta libertaria.
http://www.aprender.entrerios.edu.ar/recursos/17-de-agostoltigt-jose-de-san-martinltigt.htm
09/08/16
Novedades
-Los problemas del desarrollo intantil y el trastorno del DSM
La infancia en juego
Desde la experiencia de la Fundación para el Estudio de los Problemas de la Infancia, la autora enfatiza la importancia de una clínica que, con un concurso interdisciplinario, posibilite el juego del niño en función de su constitución como sujeto y facilite el óptimo desarrollo alcanzable de conjunto, en particular de aquello que tenga comprometido, sin aplastar su incipiente deseo.
http://www.pagina12.com.ar/diario/psicologia/9-305983-2016-08-09.html
-INTEGRARSE y UNICEF piden a empresas mayor involucramiento para garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes en contextos de violencia en América Central y el Caribe
http://www.unicef.org/lac/media_33773.htm
-En todo el mundo, 77 millones de recién nacidos no reciben leche materna en su primera hora de vida, dice UNICEF
http://www.unicef.org/lac/media_33776.htm
Novedades
La infancia en juego
Desde la experiencia de la Fundación para el Estudio de los Problemas de la Infancia, la autora enfatiza la importancia de una clínica que, con un concurso interdisciplinario, posibilite el juego del niño en función de su constitución como sujeto y facilite el óptimo desarrollo alcanzable de conjunto, en particular de aquello que tenga comprometido, sin aplastar su incipiente deseo.
http://www.pagina12.com.ar/diario/psicologia/9-305983-2016-08-09.html
-INTEGRARSE y UNICEF piden a empresas mayor involucramiento para garantizar el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes en contextos de violencia en América Central y el Caribe
http://www.unicef.org/lac/media_33773.htm
http://www.unicef.org/lac/media_33776.htm
Te invitamos a participar del Taller de Expresión Escrita para niños, niñas y adolescentes, que se desarrollará desde fines de agosto en la Biblioteca del Copnaf (Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia).
Se trata de un espacio de encuentro donde podrás conocer a otros chicos y chicas con ganas de divertirse y compartir momentos creativos.
Si te interesa, necesitás averiguar más o querés inscribirte, ponete en contacto con nosotros:
Personalmente: Cervantes 361 (Biblioteca del Copnaf).
Telefónicamente: 4208833.
E-mail: bibliotecacopnaf@gmail.com
Blog: bibliotecacopnaf.blogspot.com
Facebook: Biblioteca Copnaf
¡Te esperamos!
1 al 7 de agosto:
Semana Mundial de la Lactancia.
Por qué dar pecho a tu bebé puede mejorar el mundo
http://espanol.babycenter.com/blog/mamas/por-que-dar-pecho-a-tu-bebe-puedea-mejorar-el-mundo/?__prclt=Wx9w6enB
1 al 7 de agosto:
Semana Mundial de la Lactancia.
Por qué dar pecho a tu bebé puede mejorar el mundo
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